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物聯(lián)網(wǎng)教學(xué)試驗(yàn)箱物聯(lián)網(wǎng)技術(shù)實(shí)訓(xùn)考核裝置物聯(lián)網(wǎng)教學(xué)試驗(yàn)箱物聯(lián)網(wǎng)技術(shù)實(shí)訓(xùn)考核裝置定位于高校物聯(lián)網(wǎng)應(yīng)用專(zhuān)業(yè)和物聯(lián)網(wǎng)實(shí)訓(xùn)室建設(shè)，采用模塊化的設(shè)計(jì)模式，可以根據(jù)實(shí)際需求選配各種模塊組建具有行業(yè)特色的物聯(lián)網(wǎng)工程實(shí)訓(xùn)室，與實(shí)際應(yīng)用緊密結(jié)合，覆蓋物聯(lián)網(wǎng)三個(gè)層面的主要技術(shù)包括傳感器技術(shù)，RFID技術(shù)，無(wú)線傳感網(wǎng)、藍(lán)牙、WiFi、GPRS等各種通信組網(wǎng)技術(shù)，以及各種應(yīng)用系統(tǒng)。
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物聯(lián)網(wǎng)教學(xué)試驗(yàn)箱物聯(lián)網(wǎng)教學(xué)試驗(yàn)箱:物聯(lián)網(wǎng)技術(shù)是在傳統(tǒng)互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)基礎(chǔ)上拓展及延伸的，由于其應(yīng)用領(lǐng)域極其廣泛，幾乎涉及各行各業(yè)，因而為了滿足行業(yè)對(duì)專(zhuān)業(yè)人才的需要，越來(lái)越多的高校申請(qǐng)了物聯(lián)網(wǎng)工程專(zhuān)業(yè)，在教學(xué)計(jì)劃中安排了物聯(lián)網(wǎng)技術(shù)類(lèi)課程，公司為了滿足學(xué)校教學(xué)需要，結(jié)合實(shí)際產(chǎn)品開(kāi)發(fā)經(jīng)驗(yàn)，研發(fā)了物聯(lián)網(wǎng)技術(shù)綜合實(shí)驗(yàn)系統(tǒng)。
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